Модуль третій допоміг мені змінити прийом формулювання трійки:
діяльність, цілі, стандарти. Раніше я робила так: описувала діяльність,
визначала, що це мені дасть, а потім "притягувала за вуха" стандарти,
щоб це можна було реалізувати на уроці.Раніше стандарти були
набагато ширшими, ніж тепер, і я особливо не задумувалась чи в повній
мірі досягла їх, хоча результат перевірявся. Ця перевірка була
насамперед потрібна мені, щоб не пропустити щось важливе з мого предмету
того, що викладаєш за традиційним начанням. Але так глибоко я не задумувалась, що розвиваємо та що
міряємо.
.
Немає коментарів:
Дописати коментар